評卷老師初三老師占了七八成

　　據了解，福州中考七門考試，評卷老師共有1000多名，分別在不同的評卷點評卷。其中語文試卷的評卷隊伍最為龐大，共220多名評卷老師。市區與七縣(市)、平潭的中考試卷，全部集中改卷。據介紹，中考評卷老師都是市區與七縣(市)、平潭綜合實驗區的初中一線老師，初三老師大約占了七八成。

　　主觀題二評起步最多可四評

　　開放性主觀題的評分與參考答案的表述不同，老師怎么評?

　　語文評卷組組長林老師介紹，所有主觀題均采用四評制度，首先是二評起步，如果二評給分在事先確定的誤差值范圍之內，則電腦自動取其平均分為學生最終得分。如果超出誤差值，則進入小組長的三評，系統將題目隨機發給一名小組長，由小組長再進行評分。不過，小組長的評分也不是最終得分，而是再與前兩個評分最接近得分取平均值。如果小組長在三評時還有疑問，可申請此卷進入第四評，由中心組長最終評定得分。

　　據了解，不同的主觀題有不同的誤差范圍，如語文作文誤差值范圍是6分，書寫分是1分，其他主觀題也在1-2分左右。系統將自動“撿”出二評時超出誤差范圍的卷子，提交到三評。

　　主觀題開評前制定了“補充答案”

　　雖然語文試卷已向社會公布了參考答案，但主觀題的語言表達是千差萬別的，1萬個學生有1萬個答案，評分時怎么對照參考答案評分呢?林老師說，所有主觀題在開評之前，都將為各題制定補充答案，而補充答案也是看了大量的學生答題情況后制定出的。

　　如語文的名著閱讀題，要求學生任選一個故事簡述內容，該題滿分6分。評分時，學生答題內容正確與否占5分，語言表達通順占1分。參考答案只提供了一個版本的內容表述，但根據學生的答題情況，制定了更多的補充答案，只要學生內容表述無誤，即便與參考答案表述不一致，都會得分。

　　初三老師評卷，會不會對本班學生“手下留情”?

　　雖然評卷時考生的個人信息都是無法體現的，但是各初中都會組織本班學生估分，因此初三老師對本班學生的答題情況會比較了解，那么，評卷時，初三老師會不會對本班學生特別“手下留情”?

　　語文評卷組組長林老師說，這類情況非常偶然，因為卷子都是隨機發送到評卷老師手中的，這么多評卷老師，本班學生的卷子落在自己手上的幾率非常低;即使真的那么巧，本班學生的卷子落到自己手上，但由于所有人工網上改卷的題，全部由兩名老師起評，得分以兩人平均值計算，如果你所給的得分過高，使二評得分差值超過誤差范圍，還會進入三評、終評。

　　作文怎么改，書寫分怎么認定?

　　據介紹，作文評分將分為一類卷、二類卷、三類卷、四類卷、五類卷。每一類卷都有起評分。據悉，6月21日，中考語文作文評卷組題組長、小組長就已經早早地進入評卷點，他們要做的事情，就是要在7萬多份中考作文卷中尋找樣卷。

　　組長們花了兩天時間，找出20份左右樣卷，分別評出一類至五類卷的得分。等評卷老師24日進入評卷點，就要詳細學習作文評分細則，細讀樣卷，形成統一的評分價值觀，拿到一份卷子，就可以在2—3分鐘內確定它是屬于哪一類的卷，并給出分值。

　　語文評卷組組長林老師介紹，雖然一類卷至五類卷都有具體的評分細則，但表述畢竟是模糊的，沒有樣卷這么直觀，因此樣卷與評分細則剛好組成了感性的參考與理性的依據。

　　作文評卷時，老師可以對照樣卷得分給出分值。作文評卷也由二評起步，誤差范圍6分，書寫分誤差范圍1分。

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